Školský špeciálny pedagóg
Zo slovníka špeciálneho pedagóga
Zorientujte sa v „špeciálnom“ slovníku: Čo sa deje v kabinete školského špeciálneho pedagóga?
Často sa v správach z poradenských centier alebo pri našich rozhovoroch stretávate s pojmami, ktoré znejú veľmi technicky. Mojím cieľom je, aby sme hovorili spoločnou rečou v záujme vášho dieťaťa. Tu je krátky sprievodca tými najdôležitejšími termínmi:
Žiak so ŠVVP
Skratka pre špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby . Neznamená to dieťa, ale označenie stavu, kedy potrebujem v škole „iné“ podmienky než jeho spolužiaci, aby mohlo byť dobre. Môže ísť o poruchy učenia (dyslexia), pozornosti (ADHD), ale aj o žiakov s nadaním.
IVP (Individuálny vzdelávací program)
Je to náš spoločný „plán cesty“. Dokument, ktorý vypracovávam v spolupráci s učiteľmi. Obsahuje konkrétne úpravy – napríklad, že dieťa môže písať diktát formou doplňovačky, má predĺžený čas na písanie alebo používa špeciálne pomôcky.
Podporné opatrenia
Sú to konkrétne barličky, o ktoré sa žiak môže oprieť. Patria sem:
-
Úprava obsahu a foriem vzdelávania (učíme sa to isté, ale iným spôsobom).
-
Využívanie asistentov učiteľa pre lepšiu sústredenosť.
-
Špeciálne metodické postupy , ktoré rešpektujú tempo dieťaťa.
Reedukácia
Zjednodušene povedané, je to „prevých“ oslabených funkcií. Ak má dieťa problém s čítaním, na našich spoločných hodinách nečítame len texty, ale robíme cvičenia na zrakové vnímanie, sluchovú analýzu či pravo-ľavú orientáciu. Rozvíjame to, čo dieťa nejde, cez jeho silné stránky.
Inklúzia
Proces, vďaka ktorému môže dieťa so špecifickými potrebami navštevovať bežnú školu so svojimi rovesníkmi. Cieľom je, aby sa každý žiak cítil v triede prijatý a mal rovnakú šancu na vzdelanie.
Prečo ma kontaktovať?
Ako váš školský špeciálny pedagóg som tu pre vás, keď:
-
Máte pocit, že vaše dieťa napriek snahe v škole zaostáva.
-
Potrebujete vysvetliť závery z vyšetrenia v centre (CPP).
-
Štyri spôsoby, ako detského domáceho dieťaťa.
„Každé dieťa je iný druh kvetu a všetci spolu robia tento svet krásnou záhradou.“
-