Počas hodín výtvarnej výchovy sa nám ponúka priestor na podporovanie medzipredmetových vzťahov, pretože jej cieľom je formovať celistvú osobnosť, pristupovať k osobnosti žiaka v jej úplnosti (rozvíjať ciele, vnímanie, intuíciu, fantáziu, analytické myslenie a zručnosti, to všetko cez činnostné a zážitkové vyučovanie).
Žiaci 6. A a 6.B sa na hodinách dejepisu oboznámili okrem iného aj s kmeňmi, ktoré žili za hranicami Rímskej ríše. Svoje vedomosti a zručnosti naplno využili pri tvorbe projektov – svojou tvorbou nám priblížili každodenný život Slovanov, Germánov či Nomádov – všímali si ich spôsob života, obliekania, stavbu príbytkov a podobne.
Vašková

